Misschien herken je jezelf in een van de beschrijvingen hieronder. Of misschien maak je je als ouder of verzorger zorgen over je kind. In de kaarten lees je wat een kind of jongere zelf kan ervaren en wat anderen thuis, op school of in het contact met leeftijdgenoten kunnen opmerken.
ADHD en concentratie
Je kind raakt snel afgeleid, vergeet opdrachten of maakt taken niet af. Sommige kinderen zijn druk en impulsief, terwijl andere vooral stil zijn en wegdromen. Plannen en overzicht houden kost vaak veel moeite.
Angst, paniek en dwang
Je kind piekert veel, vermijdt situaties of vraagt steeds om geruststelling. Ook paniek, niet alleen durven slapen en herhaald controleren kunnen voorkomen. Voor anderen is niet altijd zichtbaar hoe echt de angst voelt.
Autisme
Drukte, veranderingen, sociale situaties en onduidelijkheid kosten veel energie. Je kind heeft mogelijk behoefte aan voorspelbaarheid of gaat sterk op in bepaalde interesses. Thuis worden vermoeidheid en overprikkeling vaak pas zichtbaar.
Diagnostiek
Je merkt dat iets niet goed loopt, maar weet nog niet waardoor. Er kunnen vragen zijn over leren, intelligentie, aandacht, autisme, emoties of gedrag. Onderzoek brengt sterke kanten, moeilijkheden en mogelijke verklaringen in beeld.
Gedrag en emoties
Gevoelens kunnen snel oplopen of moeilijk te herkennen zijn. Je ziet misschien vooral boosheid, huilen, terugtrekken of dichtklappen. Na een heftige emotie kan het lang duren voordat je kind weer rustig is.
Gezinsproblemen
Ruzies, weinig contact, verschillende opvoedregels of grote veranderingen kunnen spanning geven. Je kind trekt zich terug, wordt boos of voelt zich verantwoordelijk voor de sfeer. Het lukt gezinsleden steeds minder goed elkaar te bereiken.
Identiteit en gender
Tijdens het opgroeien kunnen vragen ontstaan over genderidentiteit, verliefdheid en seksuele oriëntatie. Dat kan bevrijdend zijn, maar ook onzekerheid of spanning geven. Niet iedere jongere wil of durft hierover direct te praten.
Lichamelijke klachten
Je kind heeft regelmatig buikpijn, hoofdpijn, misselijkheid, vermoeidheid of benauwdheid. De klachten kunnen toenemen rond school of spannende situaties. Ze zijn echt, ook wanneer lichamelijk onderzoek niet alles verklaart.
Somber gevoel of depressief
Je kind voelt zich langere tijd somber, leeg, moe of snel geïrriteerd. Het trekt zich terug, beleeft minder plezier of slaapt en eet anders. Soms vallen vooral boosheid of onverschilligheid op.
Schoolproblemen
Je kind ziet op tegen school, heeft moeite met leren of plannen, of voelt zich niet veilig in de klas. Dalende resultaten, verzuim, motivatieverlies of lichamelijke klachten kunnen signalen zijn. De oorzaken kunnen sterk verschillen.
Trauma en nare ervaringen
Na een ingrijpende of onveilige ervaring kunnen herinneringen, beelden of dromen blijven terugkomen. Je kind vermijdt situaties, slaapt slecht, schrikt snel of is voortdurend gespannen. Soms zie je vooral boos of teruggetrokken gedrag.
Zelfbeeld en onzekerheid
Je kind voelt zich niet goed, slim of leuk genoeg. Complimenten komen nauwelijks binnen en fouten wegen zwaar. Veel bevestiging zoeken, perfectionisme, vergelijken en nieuwe situaties vermijden kunnen daarbij passen.